No virar da casa: reformulação institucional e Implicação pedagógica nas Unidades...

O referente trabalho de conclusão de curso se propõe a pensar a partir das transformações ocorridas nos espaços institucionais de reclusão de menores no ano de 2006 em São Paulo, quais contradições evidenciam-se perante a implicação pedagógica nestes espaços, perante a expectativa construída sobre a perspectiva da socioeducação encontro com a CASA evidenciou contradições que atravessam escalas e parecem refletir-se em perspectivas cada vez mais limitadas perante o processo de modernização. Nesta monografia pretendo problematizar o papel do transmissor de saberes, suas potencialidades e desafios perante um processo que parece evidenciar uma orientação a construção da cidadania sem que não deixe de ser sondada pela própria alienação.

Título em Inglês

In the back of the house

Palavras-chave em Inglês

Social and educational institutions
Educational action
Citizenship
Alienation

Resumo em Inglês

This work of the course completion proposes to think about the transformations in the institutional spaces of reclusion of minors in the year of 2016 in São Paulo, which contradictions are evidenced by the pedagogical implication in these spaces, faced with the expectation built on the perspective of socio-education, the meet with CASA evidenced contradictions that cross scale and seem to be reflected in increasingly limited prospects in the modernization process. In this dissertation I intend to problematize the role of the transmitter of knowledge, its potentialities and challenges in front of to a process that seems to show an orientation of citizenship construction without letting it be probed by its own alienation.

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Data de Publicação

2017-05-03

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